MOOC: debate abierto

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mooc debate abiertoMOOC: debate abierto es el título del libro de 2016, compilado por Walter Marcelo Campi y María Ximena Pérez Universidad Virtual de Quilmes (Argentina) y que se publica bajo licencia Creative Commons. Es el segundo libro de la Colección Ideas de Educación Virtual, es el resultado de una tarea exploratoria y reflexiva que se inició con el "Primer Seminario MOOC: posibilidades y límites para la educación superior", organizado por el Programa de Educación no presencial "Universidad Virtual de Quilmes". El encuentro –donde expusieron el Dr. Miguel Zapata Ros, profesor e investigador en las universidades de Alcalá y Murcia, España y la Dra. María Elena Chan Núñez, coordinadora del Seminario Nacional de Investigación sobre Educación a Distancia y tecnologías para el aprendizaje, promovido por la Universidad de Guadalajara, México– fue un ámbito fecundo pa- ra el intercambio, el debate y la colaboración tanto hacia el interior de la Universidad Nacional de Quilmes como a otras instituciones, especialistas y público en general.

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Los MOOC en la educación del futuro: la digitalización de la formación

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los mooc en la educacion del futuroLibro publicado en 2015 por la Fundación Telefónica bajo licencia Creative Commons (CC-BY-SA), en el que se aborda los retos que deben abordar los MOOC (Massive Open Online Courses), en cuya esencia está proporcionar educación gratuita al mayor número de estudiantes y ofreciendo la mejor calidad posible, para lo que deben ofrecer una formación personalizada, mejorar el contacto entre profesores y alumnos, buscar formas de evaluación adecuadas, medir la asistencia, avalar el grado de cumplimiento mediante certificados…

Asimismo, se quiere dejar claro que no se trata de un movimiento meramente tecnológico, sino que es el principio de una tendencia que puede transformar los modelos que han permanecido estables durante el último siglo, permitiendo la entrada de nuevas prácticas pedagógicas.

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